ـ اوزمُن، هوارد و کراور، سموئل (1387)، مبانی فلسفی تعلیم و تربیت، ترجمه گروه علوم تربیتی، قم: انتشارات موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره).
ـ باقری، خسرو، سجادیه، نرگس و توسلی، طیبه (1389)، رویکردها و روشهای پژوهش در فلسفه تعلیم و تربیت، تهران: انتشارات پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی.
ـ پورحسن، قاسم (1385)، «ویتگنشتاین: از زبان تصویری تا زبان تألیفی»، پژوهشنامه علوم انسانی، شماره 49، ص 128ـ148.
ـ هادسون، ویلیام دونالد (1378)، لودویگ ویتگنشتاین، ترجمه مصطفی ملکیان، تهران: انتشارات گروس.
ـ رشیدی، شیرین، کشاورز، سوسن، بهشتی، سعید و صالحی، اکبر (1396)، «تبیین دیدگاه معرفتشناسی علامه طباطبایی (ره) و دلالتهای آن در محتوا و روشهای تربیتی»، پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت، شماره 34، ص 9ـ27.
ـ رقوی، جواد (1386)، «دیدگاه معرفت شناختی ویتگنشتاین»، مجله تخصصی الهیات و حقوق، شماره 24، ص 155ـ179.
ـ زیباکلام، فاطمه و بزرگی، آزاده (1392)، «بررسی تأثیر نگاه هرمنوتیکی ـ زبانی آگوستین بر ویتگنشتاین و دلالتهای تربیتی»، پژوهش نامه مبانی تعلیم و تربیت، شماره 3، ص 27ـ42.
ـ سجادی، سیدمهدی، فرمهینی فراهانی، محسن، احمدیهدایت، حمید و احمدآبادی آرانی، نجمه (1397)، «تبیین معرفتشناسی ژیل دلوز و علامه طباطبایی و نقد چالشهای رویکرد ریزوماتیک»، فصلنامه مطالعات معرفتی در دانشگاه اسلامی. شماره 2.
ـ طباطبایی، محمدحسین (1350)، قرآن در اسلام، تصحیح محمدباقر بهبودی، تهران: دارالکتب الاسلامیه اول.
ـ طباطبایی، محمدحسین (1373)، بدایه الحکمه و نهایه الحکمه، انتشارات قم.
ـ طباطبایی، محمدحسین (1374)، تفسیر المیزان، ترجمه سید محمدباقر موسوی همدانی، قم: دفتر انتشارات اسلامی جامعه مدرسین حوزه علمیه.
ـ طباطبایی، محمدحسین (1380)، نهایه الحکمه، قم: انتشارات مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی.
ـ طباطبایی، محمدحسین (1385)، اصول فلسفه و روش رئالیسم، قم: انتشارات صدرا.
ـ طباطبایی، محمدحسین (1388)، فروغ حکمت: ترجمه و شرح نهایه الحکمه، ترجمه محسن دهقانی، قم: بوستان کتاب.
ـ طباطبایی، محمدحسین (1387)، بررسیهای اسلامی، گردآورنده: سیدهادی خسروشاهی، قم: بوستان کتاب.
ـ عسگری یزدی، علی (1392)، «نقد و بررسی نظریه بازیهای زبانی ویتگنشتاین»، فلسفه دین، شماره 4، ص 121ـ136.
ـ علایی، مشیت (1386)، «از اندیشیدن تا نگریستن: درآمدی بر ویتگنشتاین»، زیباشناخت، شماره 17، ص 31ـ46.
ـ فونتانا، دیوید (1382)، روانشناسی در خدمت معلمان، ترجمه صغری ابراهیمی، تهران: مؤسسه فرهنگی منادی تربیت.
ـ کریمی، محمود، امرایی، رحیم (1389)، «بررسی و نقد دیدگاه ویتگنشتاین متأخر در باب زبان دین»، فلسفه دین، شماره 5، ص 5ـ18.
ـ محمدی، حمیدرضا، ناجی، سعید (1396)، «مفهوم فلسفه نزد ویتگنشتاین متأخر و لیپمن»، تفکر و کودک، پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی، شماره اول، ص 15ـ36.
ـ مگی، برایان (1385)، فلاسفه بزرگ؛ آشنایی با فلسفه غرب، ترجمه عزتالله فولادوند، تهران: خوارزمی.
ـ مگی، برایان (1387)، سرگذشت فلسفه، ترجمه حسن کامشاد، تهران: نشر نی.
ـ مهدوینژاد، محمدحسین (1384)، «ویتگنشتاین: معنا، کاربرد و باور دینی»، نامه حکمت، شماره 1، بهار و تابستان، ص 69ـ104.
ـ ندرلو، بیتالله (1390)، «نظریه بازیهای زبانی ویتگنشتاین: یک نظرگاه فلسفی پستمدرن درباره زبان»، دوفصلنامه غربشناسی بنیادی، پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی، شماره 1، ص 87ـ100.
ـ نقیبزاده، میرعبدالحسین (1387)، نگاهی به نگرشهای فلسفی سده بیستم، تهران: طهوری.
ـ نوروزی، رضاعلی، عابدی، منیژه (1390)، «ویژگیهای علم حصولی مبتنی بر علم حضوری در نظریه علامه طباطبایی»، اسلام و پژوهشهای تربیتی، شماره 5.
ـ ویتگنشتاین، لودویگ (1380)، پژوهشهای فلسفی، ترجمه فریدون فاطمی، تهران: نشر مرکز.
ـ هارتناک، یوستوس (1351)، ویتگنشتاین، ترجمه منوچهر بزرگمهر، تهران: خوارزمی.
- Fogelin, Robert J. (1987). Wittgenstein, London and New York: Rutledge & Kegan Paul.
- Glock, Hans-Johann. (1996). A Wittgenstein Dictionary, Oxford: Blackwell.
- Hallet, G. (1977). A Companion to Wittgenstein’s Philosophical Investigations, Ithaca and London: Cornell University Press.
- Kripke, Saul A. (1982). Wittgenstein on Rules and Private Language, Harvard University Press.
- Wittgenstein, Ludwig (1958). The Blue and Brown Books, Oxford: Blackwell.
- Wittgenstein, Ludwig (1967). Zettel, Ed. G. E. M. Anscombe and G. H. Von Wright, trans. G. E. M. Anscomb, Oxford: Blackwell.
- Wittgenstein, Ludwig (PI) (1953). Philosophical Investigations, ed. G. E. M. Anscombe and R. Rhees, trans. G. E. M. Anscombe, Oxford: Blackwell.
