دوفصلنامۀ علمی هستی و شناخت

دوفصلنامۀ علمی هستی و شناخت

دگرگونی معنای تفلسف از «دانستن» تا «بودن» و تحلیل مبانی آن در اندیشه فلسفی دورة اسلامی

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسنده
عضو هیئت علمی دانشگاه مفید
10.22096/ek.2026.2089417.1649
چکیده
پژوهش‌های موجود عمدتاً تطور مکاتب فلسفهٔ اسلامی را بر پایهٔ تفاوت‌های روش‌شناختی و نیز تمایزاتشان در رویارویی با پرسش‏های فلسفی صورت‌بندی کرده‌اند، بدون آنکه این تطور را بر محور نسبت میان «دانستن» و «بودن» تحلیل کنند. این مقاله با هدف پر کردن این خلأ، و با روش تحلیلی-تطبیقی، ابتدا چارچوبی سه‌سطحی از مفهوم تفلسف طراحی می‌کند و سپس بر پایهٔ آن، سیر تطور حکمت مشاء، حکمت اشراق و حکمت متعالیه را بازخوانی می‌کند. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهد که در حکمت مشاء، با تلقی علم به مثابه کیف نفسانی، پیوند ساختاری میان شناخت و دگرگونی وجودی نفس شکل نمی‌گیرد؛ در حکمت اشراق، با وجود پیوند میان شناخت با شهود و تهذیب نفس، نسبت میان فعل تعقل و اشتداد وجودی نفس همچنان تبیین‌نشده باقی می‌ماند. در مقابل، ملاصدرا با تکیه بر سه اصل حرکت جوهری اشتدادی نفس، تلقی وجودی از علم، و نظریهٔ اتحاد عاقل و معقول، شناخت فلسفی و دگرگونی وجودی فاعل شناسایی را می‏تواند در یک چارچوب واحد صورت‌بندی کند. بر این اساس، تفلسف در حکمت متعالیه فعالیتی صرفاً ذهنی برای تحصیل گزاره‌های صادق نیست، بلکه فرایندی وجودی-عقلانی است که عین حرکت تکوینی نفس شمرده می‌شود. نتیجهٔ پژوهش، بازتعریف فلسفهٔ صدرایی به مثابه «علم تحقق‌یافته» است؛ علمی که در آن شناخت نه صرفاً مطابقت ذهن با عین، بلکه فعلیت‌یافتن مرتبه‌ای از وجود شناسنده است. این خوانش امکان گفت‌وگویی معنادار را
کلیدواژه‌ها
موضوعات

عنوان مقاله English

The Transformation of the Meaning of Philosophizing from “Knowing” to “Being” and an Analysis of Its Foundations in Islamic Philosophical Thought

نویسنده English

hojjat mangenehchi
Faculty Member at Mofid University
چکیده English

Existing studies have predominantly conceptualized the development of schools of Islamic philosophy in terms of methodological differences and their respective approaches to philosophical questions, without analyzing this development through the lens of the relationship between “knowing” and “being.” Seeking to address this gap, this article, employing an analytical-comparative method, first develops a three-level framework for conceptualizing philosophizing and then uses this framework to reinterpret the development of Peripatetic philosophy, Illuminationist philosophy, and Transcendent Philosophy. The findings indicate that in Peripatetic philosophy, insofar as knowledge is conceived as a quality of the soul, no structural connection is established between knowledge and the existential transformation of the soul. In Illuminationist philosophy, despite the connection between knowledge, intuition, and the purification of the soul, the relationship between the act of intellection and the existential intensification of the soul remains insufficiently explained. By contrast, drawing on three principles—the substantial and intensifying motion of the soul, an existential conception of knowledge, and the theory of the identity of the knower and the known—Mulla Sadra is able to formulate philosophical knowledge and the existential transformation of the knower within a unified framework. Accordingly, philosophizing in Transcendent Philosophy is not merely a mental activity aimed at acquiring true propositions; rather, it is an existential-rational process that constitutes the very ontological movement of the soul.

کلیدواژه‌ها English

تفلسف
شناخت
دگرگونی وجودی فاعل شناسا
اصول حکمت متعالیه
ارسال نظر در مورد این مقاله
نام را وارد کنید.
نشانی پست الکترونیکی را به درستی وارد کنید.
وابستگی سازمانی را به درستی وارد کنید.
توضیحات را وارد کنید (حداقل 50 حرف)
CAPTCHA Image
شناسه امنیتی را به درستی وارد کنید.

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده
انتشار آنلاین از 18 مهر 1405